为全面落实党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会的战略任务，做好全国十一五重点课题“和谐德育实验与研究”工作结合我校工作实际，  我校成立了《整体构建和谐德育体系》课题研究组。
　　课题组将坚持以人为本，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，探索不同学段德育的层次性、特点和指导方式。
　　课题组研究的重点是：
　　1、民主和谐的师生观：教师、学生“双主体”的和谐；
　　2、整体优化的大德育观：学校、家庭、社会“三教”和谐；
　　3、和谐有序的德育过程观：知情意行“四环节”和谐?，即“知”是学生道德品质形成发展的基础，“情”是在认知的基础上产生的，但它又是“知、意、行”的内在动力，“意”对“知、情、行”具有促进作用，“行”以道德认知为指导，受道德情感与意志的支配，同时它又对道德认知、情感与意志起到检验作用；
　　4、整体构建的德育体系观：系统“六要素”的和谐，即德育目标、内容、途径、方法、管理、评价诸要素的相互联系、辩证统一；
　　淄博一中《整体构建和谐德育体系》课题组：
　　组　长：徐继华
　　成　员：王　波 贾华庆 李成君 赵来喜 吴广勇 曹　勇 田世军 贾福梅 郑小兵 
　　　　　　吴继东 王　珂 卢清林 王凡友 任明满 韩静波 张光努 吕永军 张奇广
　　　　　　宋丽梅 钱汝富 苗　艳 于建伟

淄博一中
2008年10月